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“老师,我不太明白这个战术在实际应用中应该如何操作。能否请您举个例子来说明一下?”林瑶问道。

老师微微点头,正准备回答时,旁边的同学们却开始窃窃私语起来。

“这个问题好简单啊,怎么还有人不懂?”

“看来预科生就是预科生,基础太差了。”

“这种问题都要问,真是丢人。”

林瑶听到了这些嘲讽声,但她并没有在意。

她知道自己的基础确实薄弱,但她也相信通过努力一定能够迎头赶上。

老师看了看周围的同学们,然后转向林瑶。

耐心地解答了她的问题,并给她举了一个生动的例子来帮助她理解。

下课铃声响起,林瑶心中却仍有些困惑未解。

她知道自己当众打断老师讲课可能有些不妥,但出于对知识的渴望。

她还是鼓起勇气在课后拦住了老师。

“老师,关于您刚才讲的战术,我还有些地方没明白……”林瑶有些不好意思地说道。

老师看着林瑶那认真而执着的眼神,心中不禁有些欣赏。

他微笑着点了点头,决定再为林瑶详细解释一番。

于是,两人站在教室外的走廊上,继续讨论着战术的细节。

林瑶听得格外认真,不时地点头表示理解。

而老师则耐心地解答着她的每一个问题,甚至为了让她更好地理解。

还特意画了几张示意图。

然而,这一幕却引起了其他同学的不满。

他们看着林瑶和老师站在走廊上聊天,心中不禁有些嫉妒和不满。

“真是的,下课了还占用老师的时间,也不看看自己是什么水平。”一个男生不满地嘀咕道。

“就是,预科生而已,还以为自己多厉害呢。”另一个女生也附和道。

林瑶听到了这些嘲讽声,但她并没有在意。

她知道自己的基础确实薄弱,但她也相信通过努力一定能够迎头赶上。

她只是想多学习一些知识,让自己变得更强。

就在这时,上课铃声再次响起。

老师看了看时间,发现已经拖延了十分钟。

他有些抱歉地对林瑶说道:“林瑶,要不我们下次再聊吧,上课要紧。”

林瑶点了点头,表示理解。

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